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为什么总觉得学校老师的***水平普遍没有社会辅导班老师水平高？

宁夏银川艺术考生培训、艺术学生培训和文化课弥补了***冲刺的缺课

一群没有成为老师的人靠想象说谎。有些答案可以说是非常神秘的。在公立学校，课后我还带了几个亲戚的孩子。学校内外的课堂效率至少有三倍的差异。是因为我不努力学习，备课不好，讲课不好吗？不要。为了我们班的猴子，我的心会碎的。哪个班不是精心制作的课件，我会学会每个单词。大型课程注定是低效的。许多人仍然反对在普通班级中设置班级，但是即使我们学校改名了，学生仍然不均衡。例如，我现在正在复习***。本课将讨论氧化剂和还原剂的氧化和还原强度。一个班有50个人，其中20%的人非常擅长基础知识，态度严肃。他们自学了这部分内容。只要老师在课堂上快速传递知识，他就可以参加练习并选择难的问题进行分析。我能教吗？当然不是，我必须专注于知识的解释，问题的类型必须是中等的，因为这是大多数学生需要的。

他们中仍有20%的人成绩不佳，拖间。他们甚至不知道什么是氧化还原反应，什么是高和。你教他们变强还是变弱？你在开玩笑吗？就像我曾经强迫自己在高中听两节英语课一样，老师谈了半天定语从句和句子成分，但我不知道什么是定语。为了跟上这些学生，我应该开始介绍钠气体反应，教他们学习原子结构和元素性质之间的关系，分析化合价，了解常见的氧化剂和还原剂，并详细解释氧化还原反应的过去生活。给学生足够的时间练习，巩固基本问题，并在课堂上发表意见。我会这么做吗？如果我继续这样下去，其他学生会死的。30级不能解决氧化还原问题。离***还有八个月，按照这个速度，18个月不是轮复习。为什么那些勤奋认真的学生要陪着这些懒鬼拖延呢？我该怎么办？只是很冷。我跟不上我必须做的事情。大局至关重要。

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我遇到了一位我认为很棒的表演老师。他告诉我“先从艺术中学习，再从美德中学习”。也许我现在不能彻底理解这句话，但我认为这句话的一般含义是，不管一个人做什么，美德，他还告诉我任何时候都不要迟到，他会失去很多东西。